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想她那被自家语文温老师称为“形散神也散”的意识流“真散文”，范文，真的是跟她毫无瓜葛。
林夕丰富的心理活动将将收尾，老师催命般的声音就紧跟着传来：“林夕，苏远，你们俩也来读读自己的文章吧。”
这次，八卦的唏嘘声明显更加肆无忌惮了。
林夕有些懵，趴在桌子上没动。
“林夕，哪个是林夕？”鉴于她低调的性格，新来的老师显然还没摸清林夕的路数，高声问道。
林夕起身：“我是……”
“你就是林夕？”老师明显很惊讶。
“是。”
“那我找其他同学来读吧，你不舒服就稍微休息一下。”老师竟然一改刚刚的雷厉风行，难得宠溺。
“还是我自己来吧，”林夕认命，同时还自嘲地调侃道，“我作文一直写得不好，丢脸的事儿还是得自己来。”
强迫自己耐住恶心读完文章，又为了表示对苏远的尊重而认真听完她的文章，林夕后悔地摸摸鼻尖。
她还是太放纵不羁爱自由了。
“其实，我找的这四篇范文十分具有代表意义……”
讲臺上的老师已经开始分析，林夕神情飘忽，屈清越担心地在下面拽住她的衣袖。
林夕点头示意她没事，眼睛看着老师装作认真的样子。
“这四篇范文里，颂谕和苏远的文章可以归为一类，周晟和林夕的可以被归为另一类。”老师继续点评着，底下却是同学们来回乱瞟的揶揄的眼神。
“颂谕和苏远的文章很规整，是标准的考场作文。三个并列自然段，段段点题，开头总起，结尾总结，算是经典五段式作文最好的写法。”
“至于周晟和林夕的文章，虽然这种写法并不是最稳妥的选择，但好在二人行文流畅，虽然内在结构看似松散，实则紧密相连。两个人还不约而同地选择了拆分流星这一意象的三个阶段，文章相当富有整体感。切题方面就更不用说，十分高明。”
“不过，我建议大家多多向颂谕和苏远学习，倒不是因为周晟和林夕的文章不好，而是因为标准式的作文更容易拿分。”
“不论你们文笔再好，我也还是推荐你们多练练第一种结构，毕竟你们即将面临的是中考，而不是新概念作文大赛。”
晚自习下课，同学们纷纷开始收拾书包。
林夕伸了个懒腰，慢悠悠地把范文卷子折起来，却不小心瞥到苏远和颂谕的名字，她手上的动作一顿。
碍于屈清越就在身边，林夕忍住强烈的丢掉卷子的欲望，把两张范文同时塞进书包。
“林夕。”屈清越轻声唤道。
“怎么？”
“刚刚……你的文章里，写的是谁？”
“什么？”
“是颂谕，对么？”
屈清越的声音很小，但林夕却听得格外清楚。
她抿住嘴巴，摇头：“不是他。”
“那是谁？”
“其实，不是任何人，我考场上随手编的。”
“真的？”
“清越！”
身后的一声呼唤在这紧要关头救了林夕一命，她回过头，两个身姿挺拔的帅哥正朝她们的方向直直看过来。
林夕马上偏过头，对屈清越笑道：“你先走吧。”
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